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湖(hu)南交(jiao)通(tong)工程学院是经教导部核准(zhun)的一(yi)所(suo)整日制通(tong)俗本(ben)科高校(xiao),开办于1991年

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黉舍约请着名教导专家黄弢传授来我校停止“迎评促建“专题讲座

黉舍约请着(zhe)名教(jiao)导专家黄传授来我校停止“迎评促建“专题讲座1(1).jpg 

本(ben)网讯(通信员(yuan)(yuan):赵(zhao)红深,拍照(zhao):李建华)为(wei)加(jia)速迎(ying)评促建使命历(li)程,量化家底,认清近况,增强紧(jin)急(ji)感,确(que)保使命到位,6月5日上午,我校(xiao)约请天下着名操纵型教(jiao)导专家、广州商学院校(xiao)长(zhang)(zhang)黄弢传(chuan)授来校(xiao)展(zhan)开题(ti)为(wei)“了(le)了(le)观(guan)点(dian),对标扶植,疾速妥当成长(zhang)(zhang)”之专题(ti)讲座(zuo)。讲座(zuo)在体育馆101学术报告(gao)厅停止。董(dong)事长(zhang)(zhang)刘福生等(deng)全部在校(xiao)校(xiao)带领列(lie)席了(le)集会,全部行政职员(yuan)(yuan)、兼任(ren)教(jiao)员(yuan)(yuan)、教(jiao)导员(yuan)(yuan)和尝试实训(xun)职员(yuan)(yuan)参与了(le)本(ben)次(ci)讲座(zuo)。集会由常务副校(xiao)长(zhang)(zhang)彭文武(wu)掌(zhang)管(guan)。


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我校离(li)本(ben)科讲授(shou)及(ji)格评(ping)价(jia)(jia)愈来(lai)愈近,时候紧、使(shi)(shi)命(ming)重(zhong)、难度(du)大,而及(ji)格评(ping)价(jia)(jia)又是黉(hong)舍(she)成长的(de)关头使(shi)(shi)命(ming),是黉(hong)舍(she)增(zeng)强内在扶植的(de)首要(yao)方(fang)(fang)针,也(ye)是黉(hong)舍(she)本(ben)年使(shi)(shi)命(ming)的(de)重(zhong)中之重(zhong)。为了重(zhong)视题目,增(zeng)强义务心,研读(du)方(fang)(fang)针、细化标(biao)准,增(zeng)强紧急感,黉(hong)舍(she)特约请黄(huang)弢传授(shou)来(lai)校给咱们(men)把脉诊断,指出题目和(he)缺乏,开(kai)出良方(fang)(fang)好策(ce)。黄(huang)传授(shou)的(de)报告首要(yao)从“须要(yao)进一步了了的(de)看法,讲授(shou)使(shi)(shi)命(ming)及(ji)格评(ping)价(jia)(jia)综述(shu),及(ji)格评(ping)价(jia)(jia)方(fang)(fang)针解读(du)和(he)迎评(ping)使(shi)(shi)命(ming)构造”等四个方(fang)(fang)面停止(zhi)了论述(shu)。

 黄传授对我校本(ben)(ben)科(ke)讲(jiang)授及格评(ping)(ping)价以评(ping)(ping)促建使命(ming)近况停(ting)止了客观评(ping)(ping)价,夸(kua)大(da)迎评(ping)(ping)促建使命(ming)中的(de)一(yi)些(xie)看法要(yao)进一(yi)步了了,面(mian)向地区(qu)财产、行(xing)业(ye)培育高本(ben)(ben)质操纵型人材的(de)办学方针必领明(ming)白(bai),是以,要(yao)面(mian)向地区(qu)财产、行(xing)业(ye)需(xu)要(yao)设置(zhi)专业(ye);要(yao)以学科(ke)为单(dan)元展开科(ke)研(yan)教研(yan),以专业(ye)为单(dan)元停(ting)止人材培育;要(yao)以生为本(ben)(ben),建立课(ke)程方针与毕业(ye)请求告竣度评(ping)(ping)价方针系统;要(yao)依(yi)靠(kao)信息手艺构建线上线下相连系的(de)讲(jiang)授形式。

黄传授对及格评(ping)价(jia)有(you)关题目(mu)停止了引经据典、深切浅出的(de)剖析(xi),他指(zhi)(zhi)出,评(ping)价(jia)的(de)首要目(mu)标(biao)是“一个(ge)指(zhi)(zhi)点(dian),两(liang)个(ge)凸起(qi),三个(ge)根(gen)基(ji),四个(ge)增(zeng)进(jin)(jin)(jin)”:指(zhi)(zhi)点(dian)扶(fu)植和完美外部品质保(bao)障系统,保(bao)障并不时进(jin)(jin)(jin)步人材培(pei)育(yu)品质;凸起(qi)为办(ban)(ban)(ban)事(shi)地(di)区和行(xing)业经济与社(she)会成长办(ban)(ban)(ban)事(shi),凸起(qi)操纵型人材培(pei)育(yu);办(ban)(ban)(ban)学(xue)前提(ti)根(gen)基(ji)达标(biao),讲(jiang)(jiang)授办(ban)(ban)(ban)理(li)根(gen)基(ji)标(biao)准(zhun),讲(jiang)(jiang)授品质根(gen)基(ji)保(bao)障;增(zeng)进(jin)(jin)(jin)办(ban)(ban)(ban)学(xue)经费投入,增(zeng)进(jin)(jin)(jin)办(ban)(ban)(ban)学(xue)前提(ti)改良,增(zeng)进(jin)(jin)(jin)讲(jiang)(jiang)授办(ban)(ban)(ban)理(li)标(biao)准(zhun),增(zeng)进(jin)(jin)(jin)讲(jiang)(jiang)授品质进(jin)(jin)(jin)步。

黄传(chuan)授(shou)(shou)(shou)(shou)具体解读了及(ji)格(ge)评价中(zhong)的(de)“7个一级方针(zhen)(zhen)(zhen),20个二级方针(zhen)(zhen)(zhen),40个(民(min)办(ban)(ban))观察(cha)点”,剖(pou)(pou)析了及(ji)格(ge)评价方针(zhen)(zhen)(zhen)的(de)内在,他(ta)将(jiang)每个根基方针(zhen)(zhen)(zhen)、观察(cha)点拆(chai)分剖(pou)(pou)析。从(cong)办(ban)(ban)学思绪与(yu)带领感化、教员步队、讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)前提与(yu)操纵、专业与(yu)课程扶(fu)植(zhi)(zhi)、品(pin)质(zhi)(zhi)办(ban)(ban)理、学风(feng)(feng)扶(fu)植(zhi)(zhi)与(yu)先(xian)生指(zhi)点、讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)品(pin)质(zhi)(zhi)七个风(feng)(feng)雅(ya)面逐(zhu)条剖(pou)(pou)析。他(ta)指(zhi)出,要增(zeng)强轨制扶(fu)植(zhi)(zhi),安(an)稳(wen)建(jian)立以(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)生为(wei)(wei)中(zhong)间(jian)(jian)、以(yi)(yi)(yi)(yi)讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)为(wei)(wei)中(zhong)间(jian)(jian)的(de)理念,进步本(ben)科讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)及(ji)格(ge)评价迎评资料(liao)的(de)品(pin)质(zhi)(zhi),深度(du)懂得(de)本(ben)科讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)及(ji)格(ge)评价方针(zhen)(zhen)(zhen)系统和方针(zhen)(zhen)(zhen)系统布局,有针(zhen)(zhen)(zhen)对性(xing)地(di)展开使(shi)命。倡议(yi)我校迎评促(cu)建(jian)使(shi)命要合适“四个为(wei)(wei)主”:以(yi)(yi)(yi)(yi)办(ban)(ban)事处(chu)(chu)所(行业)为(wei)(wei)主,以(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)科教导为(wei)(wei)主,以(yi)(yi)(yi)(yi)操纵型人(ren)材培育为(wei)(wei)主,以(yi)(yi)(yi)(yi)讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)为(wei)(wei)主、迷(mi)信处(chu)(chu)置(zhi)讲(jiang)授(shou)(shou)(shou)(shou)与(yu)科研的(de)干(gan)系。

黄传(chuan)授此(ci)次讲座(zuo),站位高、视线宽, 目光超前(qian)、思(si)虑(lv)深(shen)切,信息(xi)量大、实际性强,对(dui)我校迎评促建使(shi)命(ming)是一个(ge)极大的(de)开导和无(wu)力的(de)鞭策。经由过(guo)程(cheng)此(ci)次讲座(zuo),教员们收益很多。(责编:李先(xian)聪(cong))


                                2020年6月(yue)5日 


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作者:STB
日期:2021-06-05 
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